الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة

Qualität:

Der Artikel „الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة“ in der arabischen Wikipedia hat 32.8 Punkte für Qualität (Stand: 1. Juli 2025). Der Artikel enthält 23 Referenzen und 22 Abschnitte.

Dieser Artikel hat die beste Qualität in der englischen Wikipedia. Außerdem ist dieser Artikel in dieser Sprachversion (arabischen) der beliebteste.

Im Juni 2025 wurde der Artikel „الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة“ von 2 Autoren in der arabischen Wikipedia bearbeitet und von 8 Autoren in allen Sprachen verfasst.

Seit der Erstellung des Artikels „الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة“ wurde sein Inhalt von 6 registrierten Benutzern der arabischen Wikipedia verfasst und von 134 registrierten Wikipedia-Benutzern in allen Sprachen bearbeitet.

Der Artikel wird 545 Mal in der arabischen Wikipedia zitiert und in allen Sprachen 1130 Mal zitiert.

Der höchste Autoreninteresse-Rang aus dem Jahr 2001:

• Lokales (Arabische): Nr. 1976 im Mai 2024
• Globales: Nr. 2652 im Dezember 2023

Der höchste Beliebtheitsrang aus dem Jahr 2008:

• Lokales (Arabische): Nr. 95460 im August 2024
• Globales: Nr. 205589 im Dezember 2023

Es gibt 4 Sprachversionen für diesen Artikel in der WikiRank-Datenbank (von den berücksichtigten 55 Wikipedia-Sprachausgaben).

Die Qualitäts- und Beliebtheitsbewertung basierte auf Wikipedia-Dumps vom 1. Juli 2025 (einschließlich Revisionsverlauf und Seitenaufrufe für frühere Jahre).

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Qualität.

#	Sprache	Qualitätsstufe	Qualitätsfaktor
1	Englische (en) Attacks on schools during the Israeli invasion of Gaza		91.4286
2	Koreanische (ko) 팔레스타인 학교 폭격		59.7252
3	Arabische (ar) الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة		32.8308
4	Persische (fa) حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه		32.5945

Die folgende Tabelle zeigt die beliebtesten Sprachversionen des Artikels.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) Attacks on schools during the Israeli invasion of Gaza		95 490
2	Arabische (ar) الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة		1 926
3	Persische (fa) حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه		633
4	Koreanische (ko) 팔레스타인 학교 폭격		321

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Popularität im letzten Monat.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) Attacks on schools during the Israeli invasion of Gaza		3 068
2	Arabische (ar) الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة		84
3	Persische (fa) حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه		46
4	Koreanische (ko) 팔레스타인 학교 폭격		46

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Englische (en) Attacks on schools during the Israeli invasion of Gaza		123
2	Arabische (ar) الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة		6
3	Koreanische (ko) 팔레스타인 학교 폭격		3
4	Persische (fa) حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه		2

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse im letzten Monat.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Englische (en) Attacks on schools during the Israeli invasion of Gaza		5
2	Arabische (ar) الهجمات على المدارس أثناء الاجتياح الإسرائيلي لغزة		2
3	Persische (fa) حمله به مدارس در جریان تهاجم اسرائیل به غزه		1
4	Koreanische (ko) 팔레스타인 학교 폭격		0

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Anzahl an Zitaten.

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Das Projekt dient der automatischen relativen Auswertung der Artikel in den verschiedenen Sprachversionen von Wikipedia. Derzeit ermöglicht der Dienst den Vergleich von über 44 Millionen Wikipedia-Artikeln in 55 Sprachen. Die Qualitätsbewertung von Artikeln basiert auf Wikipedia-Dumps vom Juli 2025. Bei der Berechnung der aktuellen Popularität und des Interesses der Autoren an Artikeln wurden Daten vom Juni 2025 berücksichtigt. Für historische Werte der Popularität und des Autoreninteresses verwendete WikiRank Daten von 2001 bis 2025... Mehr Informationen